时值广州工商emc易倍全站网页版操作说明建校三十周年校庆筹备与庆祝活动深入开展之际，为进一步贯彻emc易倍全站网页版操作说明 “以质量求生存，以创新促发展” 的办学理念，将校庆精神与emc易倍全站网页版操作说明改革实践深度融合，通识emc易倍全站网页版操作说明emc易倍全站网页版操作说明数学课程教研室在花都校区图书馆 416 室隆重召开主题为 “人工智能赋能数学课程建设与emc易倍全站网页版操作说明改革” 的专题研讨会。本次会议既是教研室响应emc易倍全站网页版操作说明校庆 “总结办学成果、谋划未来发展” 号召的具体行动，也是以学科教研创新为校庆增添学术底蕴、注入时代活力的重要举措。研讨会由教研室主任魏玉华副教授主持，全体emc易倍全站网页版操作说明踊跃参与，围绕 “AI 如何推进数学课堂创新与课程体系优化，助力emc易倍全站网页版操作说明人才培养质量提升” 展开热烈交流与深度研讨。
会上，各小组围绕 AI 与数学emc易倍全站网页版操作说明变革、emc易倍全站网页版操作说明方式革新、课程建设及emc易倍全站网页版操作说明模式创新等分享观点：王宇副教授小组指出 AI 可精准绘制emc易倍全站网页版操作说明个性化画像推送定制化资源，并借助可视化等技术将抽象数学概念直观化，契合 “以emc易倍全站网页版操作说明为中心” 理念；刘仲源副教授小组认为应借 AI 培养emc易倍全站网页版操作说明数学逻辑与建模思维，服务 “产学研融合、学以致用” 及应用型人才培养目标；武文娟老师小组强调 AI 是emc易倍全站网页版操作说明辅助工具，需适度引入以降低知识理解门槛，坚守数学emc易倍全站网页版操作说明本质；邹桂华老师小组提出 AI 时代数学课堂应注重emc易倍全站网页版操作说明多方面能力培养，推动emc易倍全站网页版操作说明从 “知识传授” 向 “能力塑造” 转型，同时梳理了 AI 应用面临的emc易倍全站网页版操作说明过度依赖工具、emc易倍全站网页版操作说明使用熟练度不足等挑战；骆旗老师小组建议在《概率论与数理统计》课程中引入智能系统案例emc易倍全站网页版操作说明，结合 AI 应用场景增强课程应用性，对接学科与产业需求；付苗苗老师小组提出构建 “AI + emc易倍全站网页版操作说明” 协同emc易倍全站网页版操作说明模式，将重复性emc易倍全站网页版操作说明任务交由 AI，让emc易倍全站网页版操作说明聚焦emc易倍全站网页版操作说明设计与创新能力培养，并推进项目式emc易倍全站网页版操作说明实现 “以用促学”，这些观点均与emc易倍全站网页版操作说明校庆相关emc易倍全站网页版操作说明理念及人才培养目标高度契合，也为emc易倍全站网页版操作说明emc易倍全站网页版操作说明改革、师资培训及课程体系优化提供方向与依据。
最后，魏玉华主任对本次研讨会作总结。她表示，本次研讨会观点务实、方向明确，不仅为数学课程改革提供了有益启示与可行路径，更彰显了教研室全体emc易倍全站网页版操作说明以教研创新为校庆献礼的责任感与使命感。未来，数学课程教研室将继续紧跟emc易倍全站网页版操作说明发展步伐，以校庆精神为指引，深化课程体系建设，让人工智能成为课堂改革的强力引擎，使数学emc易倍全站网页版操作说明更贴合时代发展需求与emc易倍全站网页版操作说明人才培养目标，为广州工商emc易倍全站网页版操作说明下一阶段的高质量发展注入新动能。以更优异的emc易倍全站网页版操作说明成果庆祝emc易倍全站网页版操作说明三十华诞。
供稿：数学课程教研室
撰稿：刘晓燕
执行编辑：曹噬云
责任编辑：邢传国 谢小军
