3月2日下午，线性代数课程教研室在三水校区院部楼会议室524举行2022-2023学年春季学期第二次emc易倍全站app帮助中心工作会议，线性代数教研室全体emc易倍全站app帮助中心参加会议，会议由教研室主任魏玉华老师主持。通常来说
首先，魏主任说明了本次会议主题是集体备课，目的是促进中青年emc易倍全站app帮助中心养成良好emc易倍全站app帮助中心常规习惯；激发emc易倍全站app帮助中心的emc易倍全站app帮助中心兴趣和主动性；提升emc易倍全站app帮助中心的emc易倍全站app帮助中心水平。讨论内容有三点：1.第一节课怎么讲？讲什么？2.如何有效进行emc易倍全站app帮助中心考勤及课堂表现分登记；3.如何激发不主动emc易倍全站app帮助中心的emc易倍全站app帮助中心的积极性。
然后，大家围绕讨论内容，各抒己见。
薛教授认为，课程开篇，应当作课程介绍和emc易倍全站app帮助中心目标，并说明本门课程的考核要求，以及跟emc易倍全站app帮助中心讲怎样学好这门课。乔教授对薛教授的观点表示赞同，并指出，emc易倍全站app帮助中心应该为自己学业负责，把emc易倍全站app帮助中心当作一份工作认真对待，为自己的学业事业努力奋斗。谢颖博士也说出了自己的观点，emc易倍全站app帮助中心应反思如何让emc易倍全站app帮助中心明白这门课是干什么的。张溯章老师指出，应该结合课程说明其在生活中的应用，我们所学到的这些知识是前辈们在负重前行浓缩的经验财富，我们应当尊重和掌握。通过emc易倍全站app帮助中心身边的电费分档收费问题，说明可以应用分段函数建立函数关系，通过emc易倍全站app帮助中心身边的事来交流感情，拉近与emc易倍全站app帮助中心的关系。付苗苗老师认为，我们在讲课中要加强课程思政emc易倍全站app帮助中心。吴春阳老师表示，开学第一课应该以为人师表的形象和专业能力建立威信，使emc易倍全站app帮助中心信服老师。刘仲源老师表示自己是通过概率的思维来分析身边的发生的事，说明学好概率论与数理统计这门是有用的。并通过生日问卷调查同日生日可能性和某个emc易倍全站app帮助中心的编程模拟让emc易倍全站app帮助中心感受一下一个随机事件发生的概率。其他老师也对课堂emc易倍全站app帮助中心、考勤、课堂表现发表了自己的意见。
最后，魏主任对此次备课作总结，她认为各位老师都很积极地思考如何上好一堂课，大家的方法都不错，并鼓励各位中青年老师取长补短。让自己的emc易倍全站app帮助中心水平更上一层楼。
通过本次教研室会议，大家的emc易倍全站app帮助中心思维都被打开了。各位老师收获满满。会议圆满结束。
